近日，按照《辽宁省教育厅办公室关于进一步做好2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目遴选推荐工作的通知》（辽教办〔2022〕267号）文件，经专家评审、厅长办公会审议通过、网上公示，辽宁省教育厅公布“2022年度辽宁省教育信息化教学应用实践共同体项目评选结果”，确定我校作为牵头单位，联合大连格致学校、辽宁职业学院、中国统筹法优选法与经济数学研究会高等教育管理分会、大连人工智能产业协会等省内大中小学校和产业协会等单位，共同申报《新文科下劳动教育智能应用场景的设计与应用》进入建设名单，全省共有24个项目入选。
数智化技术极大地推动了劳动教育在资源选择、在线学习、发布成果、实施评价等方面的变革，数字技术与劳动教育融合，突破物理时空限制，创新实践方式、评价方式、传播方式等，辅助学校完善全过程劳动教育，提高家长在劳动教育中的参与度，发挥社会资源在劳动教育中的协同作用，形成家校社共育的劳动教育新格局。教育信息化教学应用实践共同体项目以研究、推广某一信息化教学应用模式为目的，通过聚集不同区域、不同类型的学校等成员单位联合开展实践和研究，共同促进教育信息化应用模式的发展。旨在形成一批成熟、可借鉴、可推广的信息化教学教研方法、教学组织形式和典型案例，建立一支高水平的信息化教学应用骨干教师队伍，打造一批具有示范引领作用的学校，促进智慧教育发展。
我校将以此次实践共同体项目为契机，以数智技术为抓手，以引进国内优质慕课资源开展混合式教学为主线，多方并举，创新劳动教育课堂教学模式，基于数字技术支持实现劳动教育全过程记录。更进一步，带动成员单位劳动教育积极开展基于移动端的智能应用，创新线上线下一体化、课内课外一体化、教学做一体化的教育模式，实施劳动教育全过程考核，积极探索文科学校数智化劳动教育的新途径、新思路和新范式，依托东北财经大学劳动教育实践基地的软硬件建设，推进新时代大学生劳动教育的东财实践。
撰稿：王晓磊 审核：刘德海 高峰
