为进一步提升我院教材建设水平，助力学院专业课程体系数智化改造升级，积极响应学校“十四五”期间教材建设顶层设计和宏观规划，丰富教材体系多样性，2022年9月6日上午，学院通过线上会议的形式召开了“2022年公共管理学院本科专业教材建设研讨会”，刘德海院长、范帅邦教学副院长以及学院各系主任、副主任和教师代表参会，同时学校教务处邀请了相关专家讲解学校有关文件精神。会议由刘德海院长主持。
会议伊始，由各专业负责教师对本专业教材建设思路、建设内容以及22-24年的教材出版计划等内容进行汇报。劳动与社会保障系李佳主任通过教材建设现状、建设目标以及建设任务等三个方面对专业教材的建设规划进行了较为详细的阐述，并对社保专业已出版和即将出版的教材做了介绍。行政管理系曹静副主任针对行政管理专业现有的教材使用以及教材出版情况进行了一个系统的梳理，同时对本专业教材建设的具体实施路径，进行了较为详细的介绍。公共事业管理系李奕嬴老师着重对新文科背景下公共事业管理专业要逐步向智慧城市管理方向转型，如何通过教材建设得到助力等方面进行了阐述。社会学系刘艳茹主任代表劳动教育课程组，汇报了《大学生劳动教育系列丛书：从劳动观到劳动实践》的整体构思，以及对于落实财经类高校立德树人根本任务，创新劳动教育与美育结合教育模式，充分发挥劳动教育在课程思政中的重要作用，通过完整的教材体系引领学生“明德、习智、练体、育美、尊劳”的系统思考。
刘德海院长和相关专家对我院三个专业和劳动教育课程组的教材建设规划进行详细点评。在“新文科、新经管”建设的背景下，专业建设如何能打破原有的学科、专业之间壁垒，建设适应时代需求、交叉融合的新文科，一直是学校不断提倡和追寻的一个重要的专业建设目标。各专业负责人和主编教师应该仔细研读教育部、省教育厅以及学校下发的教材建设相关文件，认真分析教材建设项目的评分指标和相应的价值导向，明确新业态教材要“讲好中国故事”的目标定位，融入课程思政元素，体现数智化改造升级的创新特色。在教材内容上，要避免各个专业申报系列教材普遍存在的彼此割裂、各自为战问题。系列教材要体现出人才培养和课程体系的数智化改造升级系统方案。在编写团队上，各个专业系列教材不能闭门造车，固步自封，编写组局限在一个教研室、一个学院，或者东财内部，要积极联系国内最优秀的一流学科和最优秀的师资力量，策划出版能够面向全国师生，体现时代要求、名师荟萃、精益求精的系列精品教材。
通过本次教材建设线上会议的交流和研讨，进一步明确了我校公共管理学科各专业的教材建设方向，理顺了系列教材建设的工作思路和重要任务，充分调动各专业教师参与教材建设的积极性，着力打造体现时代需求、融入课程思政元素、数智化改造升级赋能、财经特色突出的公共管理类系列教材。
撰稿：姜彦弛 审核：范帅邦、刘德海
